教育目标不是教学生如何招待别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。 这段文字最可能批判的是（ ）
A.阻碍学生进行创新 B.一味地要求学生循规蹈矩
C.不为学生提供社会实践的机会 D.不注重提高学生自我管理能力
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