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以学生实践活动为基本特征的练习法属于( )。
A.以语言传递信息为主的方法 B.以直接感知为主的方法 C.以实际训练为主的方法 D.以引导探究为主的方法
所属分类：
(小学)教育教学知识与能力
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近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是
关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ） A.调查研究 B.行动研究 C.叙事研究 D.实验研究
世界上最早的智力测验是（ ）。
查阅文献资料最快捷的方法是（ ）。
请阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)什么是长方体长方体的特征有哪些 (2)若指导五年级小学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。 (3)依据教学目标和重难点，设计新授环节并简要说明理由。
简述小学生道德发展的特点。
请阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)什么是长方体长方体的特征有哪些 (2)若指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。 (3)依据教学目标和重难点，设计新授环节并简要说明理由。
材料： 下课了，当学生说“谢谢老师”时，我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”、他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整、改写我原先设计好的“教案”。所以，今天我最想说的是“教案是在下课之后才完成的”。而且，在整个课堂教学中，尽管我一直在努力根据学生提出的“问题”和学生的“插嘴”调整上课前设计好的“教案”，但仍然留有很多遗憾，要是再有机会教同样的内容．我想我会重新改写我的“教案”。 问题： (1)试评析该教师不断改写自己“教案”的行为。 (2)作为一名教师，应如何不断提高自身的修养
教学反思的出发点和归宿是( )。
在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（ ）。
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请认真阅读下文，并按要求作答。 材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容 在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，，在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 材料二某小学生的习作 我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸。 请根据上述材料完成下列任务： (1)设计本次写作课的教学目标。(15分) (2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分) (3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)
对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（）。
在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。
小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。
如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是（）。 ①立即打开门窗，给房间通风 ②给中毒者饮水，防止口渴 ③给中毒者盖上衣服保暖 ④将中毒者移至空气流通的地方
简述学校产生的基本条件。
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。
请根据上述材料完成下列任务： （1）什么是模型思想？指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。（10分） （2）若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。（20分）
贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程，这种课程属于（）。
以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。