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（ ）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
所属分类：
教育理论基础
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（ ）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
教育对人类地位的提升表现在（ ） A.发现人的价值 B.发掘人的潜能 C.发挥人的力量 D.发展人的个性 E.实现人的价值
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古希腊哲学家苏格拉底的问答法分三步：第一步叫苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫（ ）。
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