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由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（ ） A.目的游离评价模式 B.目标评价模式 C. CSE评价模式 D. CIPP评价模式
所属分类：
教育理论基础
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学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，学校也需要负责任。 （）
与动摇性和执拗性相反的意志品质是（ ） A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性
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教育对人类地位的提升表现在（ ） A.发现人的价值 B.发掘人的潜能 C.发挥人的力量 D.发展人的个性 E.实现人的价值
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对被评对象的过去和现在进行比较，看其有哪些发展变化，是进步或是退步了。这种评价方 式属于（ ） A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.诊断性评价
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美国教育心理学家（ ）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
中学生人格发展的主要任务为() A.培养自主性 B.培养勤奋感 C.培养主动性 D.培养自我同一性
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于老师在上一节语文公开课上，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？ ”惹得全班同学哄堂大笑，于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又说了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。 请分析这个教学片断中体现的教学原则和教学方法。
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