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试述合理评分的过程。
所属分类:
教育学、心理学(小学)
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( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构。” A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
“三角形的内角和等于180度”,属于( )。 A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
榜样包括伟人的典范 、{pz_填空}的示范和{pz_填空}。
小学教育的根本任务是{pz_填空}。学好语文、数学等基础学科,掌握读、写、算等基本能力。
衡量学校办学水平的关键性指标是( )。 A.教师队伍 B.学校管理 C.办学条件 D.学生发展
学校课外活动的基本组织形式是____。
学生最主要的角色权利是( )。 A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权
我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及( )。 A.直观性原则 B.启发性原则C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 E.实事求是原则
研宄显示,中学的( )年级足中学生品德发展的关键期。
有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
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早期失去父母的爱,从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒,此类因素容易导致学生产生()。