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动作技能不同于言语知识,它的保持高度依赖于【】
A: 大脑
B: 小脑
C: 小脑低级中枢
D: 大脑高级中枢
所属分类:
教育学、心理学(中学)
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发展心理学认为儿童发展存在着( ),这是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。 A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法
功能固着
教师学习学校教育心理学冇何意义?
如何运用感知规律提高直观教学效果?
简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
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简述加涅的指导学习理论。
简述促进理解的方法。
简述学习测量和评定的主要功能。
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