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人本主义对有意义学习的理解是（ ） A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的 C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果由学习者自我评价 E.学习是主动形成认知结构的过程
所属分类：
教师招聘(小学)
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在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求，又有一定差异。因此，各级各类学校的培 养目标必须（ ） A.基本一致 B，同中有异 C.略有不同 D.重点突出 E.特点鲜明
一扇窗户被打破，如果没有被修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。这就是心理学上的“破窗理论”。这一理论包含的辩证法的哲理有（??）
公文的形式包括上行文、下行文、平行文。 （??）
需核稿的公文，在签发之后必须加以核稿。 （??）
公文是机关实现其职能的唯一手段。 （??）
公文的标题一般由（??）组成。
根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为（??）
下列选项中，不属于公文的密级标志的有（??）
下列哪些情况可以采用越级行文的方式（??）
行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括（??）
相关题目
一扇窗户被打破，如果没有被修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。这就是心理学上的“破窗理论”。这一理论包含的辩证法的哲理有（??）
公文的形式包括上行文、下行文、平行文。 （??）
需核稿的公文，在签发之后必须加以核稿。 （??）
公文是机关实现其职能的唯一手段。 （??）
公文的标题一般由（??）组成。
根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为（??）
下列选项中，不属于公文的密级标志的有（??）
下列哪些情况可以采用越级行文的方式（??）
行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括（??）
在公告的总体结构中，没有的一部分是（??）