萧老师在教学过程中，除了注重教学内容的科学性和实验性，还想方设法使学生时刻处于良好的情绪状态，从而保证教学活动顺利进行。这些做法表明萧老师扮演的是（）
A.心理健康调节者的角色
B.朋友的角色
C.榜样的角色
D.知识传授者的角色
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